Anunciando a desgraça: o conceito de áte e o coro na tragédia de Ésquilo

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Publicado: Jun 12, 2020
DOI: https://doi.org/10.24215/1851779Xe071
Palabras clave:
Esquilo Tragedia Coro ἄτη

Contenido principal del artículo

Marco Aurélio Rodrigues
Universidade Federal do Amapá
http://orcid.org/0000-0001-6104-227X

Resumen

O coro na tragédia grega sempre foi considerado um importante elemento da composição dramática. Mais do que isso, principalmente no perí­odo esquiliano, era uma das partes essenciais da representação, manifestando-se como a própria voz do povo que se revelava e inqueria as personagens sobre os acontecimentos, as informações e as situações que aconteciam diante dele. Em Ésquilo, particularmente, o coro cumpre um curioso papel, pois é também o responsável por citar, na maior parte das ocorrências de todas as tragédias remanescentes do autor, o conceito de áte, cuja definição compreende desde uma mera turvação das ideias até mesmo a própria desgraça consumada. Assim, o presente artigo, apoiado, sobretudo, pelas ideias propostas por Doyle (1984), analisa algumas passagens em que tal fato ocorre e, para além disso, os possí­veis movimentos que fazem uma noção complexa do pensamento grego aparecer com maior frequência justamente nas partes lí­ricas das tragédias.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Rodrigues, M. A. (2020). Anunciando a desgraça: o conceito de áte e o coro na tragédia de Ésquilo. Synthesis, 27(1), e071. https://doi.org/10.24215/1851779Xe071
Número
Vol. 27 Núm. 1 (2020)
Sección
Dossier: Lecturas corales. Esquilo

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Biografía del autor/a

Marco Aurélio Rodrigues, Universidade Federal do Amapá

Doutor em Estudos Clássicos (Mundo Antigo) pela Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, Portugal, e Doutor em Estudos Literários (Teorias e Crítica do Drama) pela Faculdade de Ciências e Letras da UNESP, de Araraquara, São Paulo, Brasil. Sua tese de doutorado, Um conceito plural: a ἄτη na tragédia grega, obteve a aprovação das Universidades com distinção e louvor. Durante o doutorado, foi o único aluno selecionado para representar a Universidade de Coimbra no 2nd Summer School, realizado pelo The European Network of Research and Documentation of Performances of Ancient Greek Drama (Arc-Net). Atualmente, é docente da área de Estudos Clássicos (Linguística, Filologia Românica e Latim) da Universidade Federal do Amapá–UNIFAP (Campus Santana), membro do grupo de Pesquisa NUPEL (Núcleo de Pesquisa em Estudos Literários) e Líder do Grupo de Pesquisas GEDA (Grupo de Estudos Dramáticos na Amazônia). Seu Pós-Doutorado (2017) centrou-se nos estudos de performance do teatro antigo do Grupo de Leituras Dramatizadas Giz-en-Scène. Trabalha com estudos relacionados à performance da antiguidade clássica na modernidade e seu atual projeto de pesquisa analisa, pelo viés pós-colonialista, as representações do teatro clássico nas regiões Norte e Nordeste, do Brasil, além, também, das Guianas e do Suriname.

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